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III Jornadas de redes de investigación en innovación docente

15-17 de marzo de 2010

Durante estos tres días se habló sobre: innovación, educación, aprendizaje colaborativo, docencia, tutoría, educación a distancia, web 2.0, cursos en abierto, plataformas, sostenibilidad económica, propiedad intelectual, entre otros. Todos temas relacionados, con problemáticas diversas y soluciones aún más. Sin embargo, de manera general las recurrentes son la participación del alumno como sujeto responsable de su propia formación (estudiante autorregulado) y ¿cómo se desarrollan las competencias?, que parecía ser un tema sumamente nuevo por la forma en que fue abordado por un gran número de los ponentes.

Así en el mundo como en México aunque se hable de innovación seguimos aquejados por las mismas problemáticas sólo que con dos componentes más: superar las dificultades tecnológicas y desarrollar un modelo de universidad rentable y sostenible.

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